筆者為國中教師，今年為七年級生導師。我接觸的家長，大多數對於孩子成為新教育制度的白老鼠感到不捨，也不滿教育部在制度辦法未完善下，就急於讓政策上路。同樣的，所相識的國中小教師，絕大部分也對於政府「百年樹人」的工程設計執行得如此粗糙，對於下一代的未來感到憂心忡忡。
對此，在參與相關會議時，學校教師們努力地表達，在這個教育場域中專業的建議，希望能提供教育當局修正政策參考之用，但這些會議的發言，除了換來教育局長官的冷嘲熱諷外（諸如：這位老師，您也太憂國憂民了吧！）我們的意見像是將拳頭打在空氣中，力量消失於無形，而我們偉大的總統每當提到十二年國教時，態度總是沾沾自喜，認為教育團體都臣服於他的英明領導之下。
對此我是很納悶的，我們的聲音真的是少數人的聲音嗎？直到文林苑事件，我才領悟，所謂「公聽會」僅是為了讓政府符合「行政程序」，讓會議出席者淪為替政府背書的名單，所有與上位者意志相違背的聲音，均會被消滅。美牛事件所召開的專家會議，一開始不也是見不得光嗎？
今後奉勸所有民眾，在參加公部門所舉辦的任何會議時，最好全程錄音或錄影，錄下所有人的發言，再PO上網路；讓政府所有政策接受全民公開檢驗！
（作者為國中教師，桃園縣民）
出處:自由時報/自由廣場
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