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2015年8月5日 星期三
冷靜思考課綱爭議
| 新聞報導 - 大地新聞報導 | |
| 作者 台灣大地文教基金會董事杜正勝院士 | |
| 2015-08-05 | |
冷靜思考課綱爭議／杜正勝
課綱問題原本是單純的學術問題，現在愈演愈烈，已經是十足的政治問題，涉及的層面極廣，我覺得談論的範圍應該包含幾個層次： 技術面，如原先擬的課綱與課本的關係和差別，又如課綱的制定過程，雖然複雜，仍可扼要說明。 政策面，雖然帶有主政者的施政意念，但民主化的結果，技術面的程序正義對執政者可能的偏差會產生相當的制約。 學術面，制度有正義或不正義，學術也有精確或不精確之分，不是公說公有理，婆說婆有理。 時代和社會思潮面，思潮往往會被混淆為意識型態，二者當然有關係，但不能等同，現在國民黨操作為中國中心和台灣主體的意識形態之爭，然而十幾歲的青少年很直覺的、單純的認定他們是台灣人，不是中國人，大人這種的爭執和分歧，他們是不存在的，雖然他們也有不同意見，但不在藍綠統獨。 其實，現在是老人與青少年之爭，老人要把他們的意識形態強加在年輕人身上，他們不買單，就這麼簡單。 習近平、馬英九，以至等而下之的王曉波、張亞中輩，他們看到現在的台灣青少年，國家認同比父母輩堅定明白得多，深怕再過十幾年，台灣就一去不復返了，所以才這麼急，這就是我說的時代社會思潮。 台灣進入老輩和少輩之爭的時代了，犧牲的大林與父母師長，張大春和他的兒子， 周天觀和他的父母，還有很多的家庭吧？！都是我說的這種現象，問題出在老輩，老輩年輕時受國民黨教育，根深柢固，被時代淘汰而不自知，這是當代台灣的分歧。 關於世代之爭，上面說的國家認同是其一，年輕人的父母和祖父母受國民黨教育，有些人反省了、有些人沒變，後者自然容易與年輕世代衝突。林冠華母親後悔被洗腦太深，以至於誤解兒子，即是此故。 另外，年輕人遠比其父母年輕時更具備獨立思考的能力，更有自己的看法，不像他們的父母年輕時習於服從權威。馬政府就是擺出家長的權威，既嘲笑年輕人無知，又誣賴他們被民進黨收買，國民黨往後二十年都要銼著等，即肇因於不了解年輕世代之故。如果年紀大的人不認識這點，我怕家庭糾紛會接二連三爆發。 （撰於2015/8/5） 【大家講看嘜】2015.08.04 國黨決議不開臨時會 反課綱爭議還有解? （影片source: 民視新聞節目頻道） 延伸閱讀： 【影片】杜正勝教授簡述何謂課綱調整之公開透明 自由時報－前教長杜正勝喊話 吳思華下台吧 【影片】許昭榮烈士紀念碑揭碑典禮暨台灣無名戰士追思大會－杜正勝 【影片】寶島有意思 前教育部長杜正勝談反課綱議題
出處: 台灣大地文教基金會
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畫中有話－台灣國團體共襄保台、救台的〝革命〞行動，全民走出來幹了
| 新聞報導 - 楊緒東專欄 | |
| 作者 台灣大地文教基金會董事長 楊緒東醫師 | |
| 2015-08-05 | |
| 楊緒東醫師手繪插圖「畫中有話」 畫中有什麼話呢？ 請細細品味~~
學生的救國行動，反殖民抗暴太沒力量，因為怕政黨介入，又怕引爆政治鬥爭，學生單打獨鬥，力量不大，壓力無限，學生的公民運動，就給KMT一個刻意挑起的〝統獨〞之戰，以為把DPP拉入〝學生公民反殖民教育〞，KMT就會〝大勝利〞，既然〝王曉波〞聲明是為〝中國大一統〞服務的〝統派課綱〞，學生公民團體，就請DPP、台聯、各台灣國團體共襄保台、救台的〝革命〞行動，激烈〝嘶殺〞對立，幹一場〝台獨保台〞血戰。
驚天動地，學生跪哭，逼學生死諫乎？？ 全民走出來幹了。  觀看更多畫中有話作品~~~~ 延伸閱讀： 王曉波坦言幫助國民黨 吳思華竟要求勿批判特定對象 課綱爭議 凸顯年輕人對一中反感 接受中國官媒專訪 王曉波：反課綱學生像紅衛兵
出處: 台灣大地文教基金會
http://www.taiwantt.org.tw/tw/index.php?option=com_content&task=view&id=14766&Itemid=57 | |
【影片】寶島有意思 前教育部長杜正勝談反課綱議題
| 新聞報導 - 大地新聞報導 | |
| 作者 台灣大地文教基金會 | |
| 2015-08-05 | |
 （影片source: 寶島聯播網） 時間：2015年8月3日 頻道：寶島聯播網－《寶島有意思》 主持人：賴靜嫻 受訪者：杜正勝教授
Q：請問您怎麼看這次的黑箱課綱爭議？
要先清楚兩個定義，「黑箱」、「課綱」。「黑箱」就是違背程序正義；「課綱」是指擬定出來的實質內容，這兩樣互有關連。以程序正義方面來說：組成一個太上皇的檢核小組，要再來檢查一次課綱，這個檢核小組完全是行政命令，不是法規制度性的（組織），原本就沒有此編制。類似檢核小組以前成立主要目的是要處理小的調整，不需要再勞師動眾，因為原本就有一個編輯課綱的小組，另外一個小組是審查編出來的結果。這都是正式明定的委員會。 檢核小組應是在教科書訂定後，開始教書使用了之後發現哪裡有問題，教育部可以用行政命令，找一些人，組成小組來修正，但這只限於調整幅度非常小的時候適用，但這次調整的幅度太大了，變成另外一種課綱，所以才變成說用104課綱要來取代101課綱，整個過程變成黑箱，完全是極度行政命令的擴權。 Q：有人說民進黨時期也有調整課綱？委員名單，會議發言記錄是否公開? 民進黨時候是調整小幅度，名詞用的不妥當，例如說大陸，要指的是哪個大陸？美洲大陸？非洲大陸？澳洲大陸？大陸（continental）等於中國（China）？這當然不通，因此我們當時主張說用「中國」不用「大陸」，但當時這些不妥名詞只是給出版社參考，出版社可以自行斟酌。 以前開會這些都有記錄，沒有秘密，也有提供給立法委員質詢，不像現在搞得神秘兮兮，才會被要求公佈，開會、會議記錄這是光明正大的事情，邀請參與者都是由各科的專家，歷史、地理、物理為主，不像這次是財經的來改歷史，因此馬政府不敢給人家知道，是心虛。以前不會有人質疑是因為都照正常程序走，這次故意不公佈，還說是隱私權！ Q：藍營指稱課綱是統獨史綱，意識形態？ 謬論要正面回應，本來是知識性、學術性的問題，現在國民黨要導向政治性，藍綠問題，兩方鬥爭，統獨問題，這不是我說情緒話。他們說的中國史觀就是以以中國做主體，說台獨史觀就是用台灣做主體，他們就說根據憲法當然是以整個中國為主體，有人自稱專門研究課綱，此人是不是和教育部有關係？ Q：如果民進黨執政，跟年輕人看法不同，教育部該如何處理？ 第一，教育就是教育，教育不是司法，他如果是檢察總長、主任檢察官就去告了啊，吳思華要知道他是教育部長，不是檢察總長，也不是法務部長，他完全沒有認清楚他的角色跟他該有的功能。 第二，推出這種課綱遭到高中生這麼強烈的反對，高中生，有的還未成年，未滿18歲，他要來告這些未成年的學生，老師告學生，甚至老師告未成年的學生，他會在歷史上留下臭名，歷史上沒有這樣的教育部長，還有一位高職生為了施政的不當而自殺，吳思華一點愧疚都沒有，說有愧疚都是講假的，他若真的有愧疚就要有行動表現出來，不該只出一張嘴。 學生在大熱天中抗爭身心俱疲，最好的方法，全國一致想說要怎麼解決。第一，取消黑箱課綱，他絕對有權利可以做決定，因為在我卸任後，接任的教育部長就把即將上路的98課綱檔下，98課綱是準備好了，但是都沒有實施，就是因為被部長阻擋，所以部長絕對有權力，吳思華說他沒有權力完全是騙人的。第二，撤回課綱後，因為他已經犯下這麼大的錯誤，告學生，且有一個學生因他而死，他應該引咎辭職，他說什麼如果他下台誰要負責，民主政治政務官沒有這種樣子的，政務官隨時要有下台的準備，做得不好隨時要走人，自然有人會去接，別人去接反而好做事，整個社會氣氛才會改變，他若死撐在那邊，僵局無法解。但政務官要自己承擔。他本身就成為問題的一部分，他下台是唯一最快速的解決方法。 Q：有些家長說，現在資訊這麼方便，學生就上網查就好了，為什麼要堅持課綱？ 簡單來說，若客觀來分析就是說，網路的知識是否能取代學校的教學？我也鼓勵年輕人上網學習知識，網路知識是課堂中學不到的，但是各位想一想，若是採納這樣的意見徹底實行，那是不是所有的學校都不用設立了？從小學到大學都不用設了？在家裡讀，在家裡上網就好。 學校是一個正規教育，從小學、國中、高中、大學、研究所像是爬樓梯一樣有一個進階，隨著受教者（學習者），兒童、青少年、青年、成人的心智發展，有進階的學習課程，整個歷程是這樣，網路是輔助，學校教育當然會不足，聰明的老師就要鼓勵學生多找資料去看多去比較，網路是幫助。不能說因為課綱爭議，就說那就不要課綱了，提出這種問題的人對事情的看法實在不深入。 Q：多久要調一次課綱？或是不一定？ 時代若變動得快，就要與時俱進，課綱調整就會較頻繁，戒嚴時代20年課綱都沒改變，當時台灣社會也是靜止不動。民主化後，課綱是教科書編寫的根源，學生要學的學問知識的主要根據，因為教科書是依課綱去編寫的。若是時常調整，兩年前學的，兩年後不能用，這樣太頻繁，因此要調整只能適度的調整，不能太大，這是課綱的原則。 本來98課綱在我任期內都已經完成了，但是程序上是要等到98年，因為換黨執政，他們就完全擋下不用。因此沿用了95課綱用到101，101課綱已經是馬政府的課綱，所以黑箱課綱反的是馬政府自己的101課綱。因為101課綱已經完全修改了98課綱，98課綱是沒有實行的課綱，101課綱是馬政府的，但馬政府覺得101課綱委員基本上還是學者較多，政治立場上雖然大家都知道，但是還不至於做的太過份，這次就是馬政府想說若找歷史專業的學者，歷史專業學者有歷史學的規矩，就不能遂行馬政府的目標意志，所以找了一些經濟學財務學的來改歷史，而他們也心知肚明。 Q：學生壓力很大，聲淚俱下，杜部長有什麼要鼓勵他們的話？ 這個時代的青少年、青年大多數都有獨立思考的能力，而且有相當成熟的做事情的方法，這是相對於以前的青少年他們應該值得驕傲的事情。也可以說現在不是父母親在教子女，是子女在教父母，現在的父母親，當他們過去是青少年的時候都是被國民黨教的憨憨。但現在的青年不一樣了，我對他們非常佩服，要覺得自己很有自信！這是第一點。第二，事情已經到這個地步，該堅持要堅持，該有一些退讓，妥協就妥協。「課綱不適用」是該堅持的基本原則，妥協簡單來說都是相對枝微末節的事情，不是根本，這要他們自行判斷。第三，自己的健康一定要顧好，而且要有心理準備，對這個政府一直到明年大選以前，都可能頑固不靈，年輕朋友要有心理準備，什麼時候要採取什麼做法，他們應該有智慧去判斷。 年輕學子不是革命職業家、社會運動家，這是年輕朋友在客觀條件上比較劣勢之處，馬政府很惡毒抓住年輕人這個弱點，不理他們，看他們能堅持多久，很可惡。
出處: 台灣大地文教基金會
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畫中有話－揮霍公款〝苗栗〞是樣版，有阿九撐腰，何人敢〝法辦〞？
| 新聞報導 - 楊緒東專欄 | |
| 作者 台灣大地文教基金會董事長 楊緒東醫師 | |
| 2015-08-05 | |
| 楊緒東醫師手繪插圖「畫中有話」 畫中有什麼話呢？ 請細細品味~~
麻痺裝沒事的KMT官員，可以坐視藍縣市的民代、首長，貪污舞弊，揮霍公款，或公款私用，因為有〝高級長官罩著〞，就太平無事，〝苗栗〞是樣版，有阿九撐腰，何人敢〝法辦〞？前縣長（劉）居然要新縣長有樣學樣依照（劉）的A錢大法，就是說要能蕭規曹隨，真的把污錢當作〝樂趣〞，看到正直的柯P不斷踢到KMT的鐵板，看到民間反課網的怒火，阿九的中央結合黨政軍警特調司法系統，安坐不動如山，就令人感到台灣法治前途一片黑暗，真的要等中共來劫收了吧！！
蛇頭崛起於台灣人民苟且縱容，太苟安了吧？？  觀看更多畫中有話作品~~~~ 延伸閱讀： 苗栗縣府發不出7月薪水 徐耀昌求援中央 昌鴻風暴 徐「別讓人看笑話」 劉酸當縣長「有這麼涼的？」 幫兇！苗栗縣議會審預算 20年未刪一毛錢 替劉政鴻抱屈 吳敦義：舉債不全在劉任內 政院未盡債務監督之責 立委批擺爛
出處: 台灣大地文教基金會
http://www.taiwantt.org.tw/tw/index.php?option=com_content&task=view&id=14651&Itemid=57 | |
聖山日記 20150805(南社成員黃招榮老師)
| 新聞報導 - 聖山點滴 | |
| 作者 Nathan | 贊若 | |
| 2015-08-05 | |
就在學生反黑箱課綱的同時，今天突然看到一個噩耗，時常在自由時報發表文章，台灣本土意識深厚的南社成員黃招榮老師（國小）突然往生。從訃聞得知他是1968年出生，得年才48歲。從facebook得知黃老師曾換過腎臟，是一顆來自美國女孩的腎臟。
會對黃老師有印象就是因為他的文章非常具有本土觀點，也是在南社跟鄭正煜老師一起推動「台灣學」的老師之一。「台灣學」簡單的意思就是學台灣，學習台灣相關的知識。另外在2014年5月31日「泰源起義紀念碑落成典禮」，黃老師也有來參加，他是高雄遊覽車的領隊，也有在「228自由鐘」響鐘祈願，有跟黃老師講幾句話，算是有一面之緣吧。 今天從基進側翼惠敏小姐那邊，又聽到一些黃老師的故事，她說「他很愛投書自由時報，也寫了很多台灣小故事，因為，台灣歷史是他的最愛，有人寫說他明年才要排退休，因為想多教一年的書，多影響多一些學生，讓他們知道台灣歷史，也撐著身體去教社區大學。」真是令人感動的鞠躬盡瘁，死而後已。從黃老師的facebook可以看出來，他是一位很受學生歡迎的老師，學生也很喜歡聽他講有關於台灣的故事。 2013年有一則轟動的新聞，「高雄國標家族登陸 「來自台灣」被剪掉－民視新聞」，專業國標舞鄭竹宏家族，不向中國電視台低頭，堅持說來自台灣高雄，而不說來自"中國高雄"。另外根據黃招榮老師寫的文章〈向國標舞家族鄭竹宏先生致敬〉，內文指出"鄭家的女兒鄭玉歆目前仍就讀國小，有國標舞小天后的稱號，已獲金牌近二百面，她也是目前我所教的學生。她在接受記者訪問時說：「社會老師（就是我）說：我們如果去台北不必拿護照，但去中國（她不是說『大陸』）就要拿護照，證明我們不是同一個國家」。鄭玉歆把我平常教他們的觀念勇敢的表達出來，在我的心中，她已經是一百分了。但我認為這都是鄭家家庭教育的成功。"，可見黃老師的努力是有收穫的。 黃老師最後發表的文章，可能是07/20這篇〈反洗腦課綱就是拒絕當奴隸〉，他提到"國民黨在台灣數十年來的戒嚴高壓，把台灣人訓練成巴夫洛夫實驗下的那條狗，只要聽話就有東西吃並保平安。又像賽神豬的性格，終究是逃不出「菜刀仔命」，只能乖乖交出靈魂，沒有自主權。馬英九顛倒歷史，蠻幹危調課綱，就是要透過國家制度的暴力，強迫台灣人裝上中華帝國的軟體，學子們一旦被洗腦，像中了病毒 （bug）的思想會轉化成中國國民黨的打手，以台制台，認賊作父。"，他對於228歷史也相當重視，請參閱〈無恥的教育部，馬英九打手〉，"只要將二二八的歷史還原一成，深植在學子心中的轉型正義的種子就會逐漸發芽，凝聚動搖中國國民黨的「黨本」的能量就愈大。故馬英九的黑手伸進高中歷史教科書，是要重蹈戒嚴時期的愚民洗腦教育，要繼續騙單純的台灣學子。" 黃老師寫了許多相當具有台灣意識的文章，「鯨魚網站」有黃招榮專欄，大家可以去點擊，就讓我們以閱讀來緬懷黃老師的努力吧！ 黃招榮老師的公祭地點在8/8（六）於高雄市殯儀館-景德廳，時間為上午11點，景德廳。   網友分享的黃招榮老師影片  延伸閱讀： 黃招榮專欄 聖山講古系列 聖山點滴系列 The footprint~台灣聖山仙蹤
出處: 台灣大地文教基金會
http://www.taiwantt.org.tw/tw/index.php?option=com_content&task=view&id=14770&Itemid=57 | |
課綱是馬英九「恢復中華」最後一役
2015年08月05日17:59
文／顧爾德
課綱，只是馬英九在二○○八年上任後一連串「撥亂反正」、「正名」、「恢復中華」的作為之一。其他重要作為包括：
二○○五年八月，扁政府時代，總統府把中文繁體、簡體的總統府網站中，在「中華民國」之後，以括弧加注「台灣」，英文網頁則改為Republic of China（Taiwan）。
馬英九在○八年五二○上任當天第一件事就是把中文的「台灣」拿掉。當時在野黨立委諷刺，就職演說才稱「人民奮起，台灣新生」，一講完「台灣」馬上不見了。
上任才十天，外交部就在五月三十日通電外館，今後公文書以「訪華」取代「訪台」，稱對岸為「中國大陸」或「大陸」。外交部長歐鴻鍊解釋這是「配合新政府基調的權宜過渡措施」，他還說若稱對岸「中華人民共和國」，會變成「一邊一國」。
閱讀全文，請點連結 goo.gl/HWy0M6
引用網址如下:
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/politics/20150805/663017/【新新聞】課綱是馬英九「恢復中華」最後一役
文／顧爾德
課綱，只是馬英九在二○○八年上任後一連串「撥亂反正」、「正名」、「恢復中華」的作為之一。其他重要作為包括：
二○○五年八月，扁政府時代，總統府把中文繁體、簡體的總統府網站中，在「中華民國」之後，以括弧加注「台灣」，英文網頁則改為Republic of China（Taiwan）。
馬英九在○八年五二○上任當天第一件事就是把中文的「台灣」拿掉。當時在野黨立委諷刺，就職演說才稱「人民奮起，台灣新生」，一講完「台灣」馬上不見了。
上任才十天，外交部就在五月三十日通電外館，今後公文書以「訪華」取代「訪台」，稱對岸為「中國大陸」或「大陸」。外交部長歐鴻鍊解釋這是「配合新政府基調的權宜過渡措施」，他還說若稱對岸「中華人民共和國」，會變成「一邊一國」。
閱讀全文，請點連結 goo.gl/HWy0M6
引用網址如下:
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/politics/20150805/663017/【新新聞】課綱是馬英九「恢復中華」最後一役
他說白狼如同王曉波 逐條打臉「張6點」
2015年08月05日18:10
中華統一促進黨總裁張安樂（白狼）日前要求，反課綱學生做到六點聲明後再來抗議，不然就回家找媽媽，對此，政治觀察家張銘祐在臉書發文，劈頭就說「張安樂先生的價值觀很明顯是王曉波（中華統一促進聯盟副主席）等人的價值觀」，並逐一破解這六點。
《蘋果》日前報導「反課綱做不到這六點 回家找媽媽」，內文中張安樂提出六點，要求反課綱的人做不到的話就回家找媽媽，對此，張銘祐在臉書發文，一一破解張安樂說的六點聲明：
第1點：「燒掉家裡祖先牌位，砸了上面的菩薩圖像，因為是中國來的」
回應：在荷蘭統治時期（1622~1662年），確實從中國沿海開始很多羅漢腳（單身漢）渡過黑水溝，背著神祖牌子到台灣，甚至有些沒有神祖牌的在台灣會從來台開墾的第一代開始計算，而且當時的單身者到台灣都沒有眷屬，與當地的平埔族結為連理，而且平埔族為母系社會，反而是包容了從華人來的祭祀文化，所以從「父權主義」來看這個問題，其實是嚴重的錯誤。
第2點：「要將家裡祖墳，有寫祖先淵源的墓碑砸掉，因為是來自中國」
回應：祖先淵源與祖墳，依照目前的情況很多都改寫台灣的地域名字，而且台灣很多都是賜姓，並不是原本我們祖先的姓氏，在清初很多兵囤使用武力征服平埔族部落，改稱征服者（帶隊）的姓，漢化平埔族的血統，強佔民地劃為自用，結果幾百年的演變，平埔族消失了變成賜姓漢化，我們單從墓碑來考究台灣人的淵源，不如用科學的DNA來驗自己的血統，林馬利醫師『我們流著不同血液』一書，已有顯著的驗證紀錄，如果還是用「征服者」的心態，很難被人民接受。
第3點：「即日起不能用中文、中國字，因為都是來自中國」
回應：台灣無論是平埔族與原住民族是沒有文字記載，還是靠早期荷蘭東印度公司便於管理台灣事務，傳教士開始用羅馬拼音編輯字典，在台南一代作為訂定契約使用我們稱為新港文亦稱「蕃仔契」，史料記載也是到一九三三年還在作為使用，可惜華人文化進入，平埔族沒落，普遍文字依舊用征服者的文字，我沒記錯的話中國好像是用簡體字？但是文化其中的語言與文字在台灣有各自的發展，沒有什麼好爭議，反而用「不能用」的字眼，不如說「還我們」原有的語言。
第4點：「不能拜關公、觀音…..至聖先師等眾神菩薩，因為都是來自中國。至於十八王公你們可以拜」回應：1966年中國開始文化大革命，破壞了華人信仰的基礎，而且宗教是無國界，基督教的愛也是傳播到世界，耶穌在伯利恆誕生，世界最大的國家應該是以色列或巴勒斯坦？而且道教文化在中國經歷文化大革命已經被破壞，是中國神在台灣發展出一套系統及祭拜的文化，甚至台灣是佛道合一，依照這樣的論點中國的觀世音其實來自印度，所以中國也不能拜！
第5點，「從現在起中秋不能吃月餅、端午不能吃粽子，更不能過農曆年，放假更是反革命的行為…..因為都是來自中國」
回應：食物是文化與歷史的紀錄無誤，台灣這四百年來的開墾與外強侵入，與其他文化系統一樣，甚至是節日被侵略者消滅，雖然日月潭與台南吉貝耍有保留平埔宗教性的節日祭祀，但是多數被消滅。無論飲食與節日都是因為征服者與歷史演變而來的，但是這些節日與習俗也是多元與包容，如果又是侵略者心態來看民主台灣實在悲哀，而且台灣有自己的系統改變，從夜市飲食可以發現與中國口味的差異，如果站在這樣的觀點請中國人不要吃西餐，台灣的過年等日子應該訂在台灣原住民各族的祭典，那才是正確。
第6點，「中山高速公路是來自中國的總統蔣經國先生建的，家裡的新臺幣也….10大建設的成果也都不能提、不能用」
回應：在日治時代的現代化工作是亞洲之最，而中國國民黨在1945年代表盟國接收管理，卻不當的奪取台灣人民辛苦建設與耕種，並且以侵入者的姿態來台灣進行奪取，台灣是米糖之鄉，在日治時期拍攝的南進紀錄片中不難發現台灣的基礎工程相當現代物產豐盈，中國國民黨蔣介石政權不當接受應映中國八年抗戰的殘局與滅共的戰爭，將台灣物產運往中國，官員接收貪污嚴重，導致台灣人原本現代化的生活被拖垮，才導致1947年發生二二八事件，1949年中國國民黨政權敗退到了台灣，因為消耗的中國內戰，台灣已經民不聊生，才將幣值改革才有「四萬換一元」的制度，黃金運到台灣正確來說是侵佔台灣的日產為黨產，貪污舞弊拖垮台灣，後來才有美援…..等等。10大建設為後期，台灣人也是付出努力協助開墾依照你們的價值觀是否有問題？？（劉人豪／綜合報導)
引用網址如下:
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/politics/20150805/662946/他說白狼如同王曉波 逐條打臉「張6點」
中華統一促進黨總裁張安樂（白狼）日前要求，反課綱學生做到六點聲明後再來抗議，不然就回家找媽媽，對此，政治觀察家張銘祐在臉書發文，劈頭就說「張安樂先生的價值觀很明顯是王曉波（中華統一促進聯盟副主席）等人的價值觀」，並逐一破解這六點。
《蘋果》日前報導「反課綱做不到這六點 回家找媽媽」，內文中張安樂提出六點，要求反課綱的人做不到的話就回家找媽媽，對此，張銘祐在臉書發文，一一破解張安樂說的六點聲明：
第1點：「燒掉家裡祖先牌位，砸了上面的菩薩圖像，因為是中國來的」
回應：在荷蘭統治時期（1622~1662年），確實從中國沿海開始很多羅漢腳（單身漢）渡過黑水溝，背著神祖牌子到台灣，甚至有些沒有神祖牌的在台灣會從來台開墾的第一代開始計算，而且當時的單身者到台灣都沒有眷屬，與當地的平埔族結為連理，而且平埔族為母系社會，反而是包容了從華人來的祭祀文化，所以從「父權主義」來看這個問題，其實是嚴重的錯誤。
第2點：「要將家裡祖墳，有寫祖先淵源的墓碑砸掉，因為是來自中國」
回應：祖先淵源與祖墳，依照目前的情況很多都改寫台灣的地域名字，而且台灣很多都是賜姓，並不是原本我們祖先的姓氏，在清初很多兵囤使用武力征服平埔族部落，改稱征服者（帶隊）的姓，漢化平埔族的血統，強佔民地劃為自用，結果幾百年的演變，平埔族消失了變成賜姓漢化，我們單從墓碑來考究台灣人的淵源，不如用科學的DNA來驗自己的血統，林馬利醫師『我們流著不同血液』一書，已有顯著的驗證紀錄，如果還是用「征服者」的心態，很難被人民接受。
第3點：「即日起不能用中文、中國字，因為都是來自中國」
回應：台灣無論是平埔族與原住民族是沒有文字記載，還是靠早期荷蘭東印度公司便於管理台灣事務，傳教士開始用羅馬拼音編輯字典，在台南一代作為訂定契約使用我們稱為新港文亦稱「蕃仔契」，史料記載也是到一九三三年還在作為使用，可惜華人文化進入，平埔族沒落，普遍文字依舊用征服者的文字，我沒記錯的話中國好像是用簡體字？但是文化其中的語言與文字在台灣有各自的發展，沒有什麼好爭議，反而用「不能用」的字眼，不如說「還我們」原有的語言。
第4點：「不能拜關公、觀音…..至聖先師等眾神菩薩，因為都是來自中國。至於十八王公你們可以拜」回應：1966年中國開始文化大革命，破壞了華人信仰的基礎，而且宗教是無國界，基督教的愛也是傳播到世界，耶穌在伯利恆誕生，世界最大的國家應該是以色列或巴勒斯坦？而且道教文化在中國經歷文化大革命已經被破壞，是中國神在台灣發展出一套系統及祭拜的文化，甚至台灣是佛道合一，依照這樣的論點中國的觀世音其實來自印度，所以中國也不能拜！
第5點，「從現在起中秋不能吃月餅、端午不能吃粽子，更不能過農曆年，放假更是反革命的行為…..因為都是來自中國」
回應：食物是文化與歷史的紀錄無誤，台灣這四百年來的開墾與外強侵入，與其他文化系統一樣，甚至是節日被侵略者消滅，雖然日月潭與台南吉貝耍有保留平埔宗教性的節日祭祀，但是多數被消滅。無論飲食與節日都是因為征服者與歷史演變而來的，但是這些節日與習俗也是多元與包容，如果又是侵略者心態來看民主台灣實在悲哀，而且台灣有自己的系統改變，從夜市飲食可以發現與中國口味的差異，如果站在這樣的觀點請中國人不要吃西餐，台灣的過年等日子應該訂在台灣原住民各族的祭典，那才是正確。
第6點，「中山高速公路是來自中國的總統蔣經國先生建的，家裡的新臺幣也….10大建設的成果也都不能提、不能用」
回應：在日治時代的現代化工作是亞洲之最，而中國國民黨在1945年代表盟國接收管理，卻不當的奪取台灣人民辛苦建設與耕種，並且以侵入者的姿態來台灣進行奪取，台灣是米糖之鄉，在日治時期拍攝的南進紀錄片中不難發現台灣的基礎工程相當現代物產豐盈，中國國民黨蔣介石政權不當接受應映中國八年抗戰的殘局與滅共的戰爭，將台灣物產運往中國，官員接收貪污嚴重，導致台灣人原本現代化的生活被拖垮，才導致1947年發生二二八事件，1949年中國國民黨政權敗退到了台灣，因為消耗的中國內戰，台灣已經民不聊生，才將幣值改革才有「四萬換一元」的制度，黃金運到台灣正確來說是侵佔台灣的日產為黨產，貪污舞弊拖垮台灣，後來才有美援…..等等。10大建設為後期，台灣人也是付出努力協助開墾依照你們的價值觀是否有問題？？（劉人豪／綜合報導)
引用網址如下:
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/politics/20150805/662946/他說白狼如同王曉波 逐條打臉「張6點」
桃園市立高中及武陵、桃高等校 均用舊課綱
2015-08-05 19:12
詳細內容請看網址如下:
http://www.peoplenews.tw/news/7d4df59d-473f-45ae-baac-b33a3b0ff883
針對「黑箱課綱」引發的相關爭議，桃園市長鄭文燦今（5）日表示，桃園市日前已經宣布將採原（舊）課綱，同時也發函要求各校使用原（舊）課綱版的教科書，衍生費用將先由市府教育局支應。據統計7所市立高中都採用舊課綱，國立高中方面包括武陵、桃高、陽明等校也都用舊課綱。
鄭文燦說，市府發函要求市立高中使用原（舊）課綱版的教科書，並經過各校書評會決定。因此，104學年度新學期開始後，所有市立高中普通科會一律提供原課綱版教科書，衍生費用將先由市府教育局支應，不會增加學生負擔。同時，也將在明日舉行的行政院會中，連署要求主責的教育部應該負擔相關費用。
鄭文燦強調，原（舊）課綱仍在合法有效期內，反而是新課綱充滿爭議，甚至引起學生巨大反彈。立院朝野協商通過決議，建議教育部啟動「課程審議委員會」檢討課綱，同時也宣布104年度教科書由學校自由選擇，桃園市政府採用原（舊）課綱，不僅較為妥適，適法性也絕無疑問。
鄭文燦說，教育部將盡快召開課審會展開課綱檢討，顯示新課綱仍有變動可能，因此，除了新課綱的爭議很高之外，桃園市政府也考量學生學習所需的穩定性，故要求採用原（舊）課綱版教科書，至於已經選擇新課綱教科書的學校，除了要求改提供原（舊）課綱版教科書外，也會先行負擔衍生的相關費用，不會增加學生負擔。並且會透過行政院會提案，要求應由教育部統一負擔這次課綱爭議所產生的改換教科書費用。
據桃市府的統計，7所市立高中回報都是採用沒有爭議的舊課綱教科書，而由教育部主管的國立高中方面，包括武陵高中、桃園高中、陽明高中、龍潭高中也都採用舊課綱，中大壢中則尚未決定，只有內壢高中、中壢高商、楊梅高中使用爭議的新課綱。
http://www.peoplenews.tw/news/7d4df59d-473f-45ae-baac-b33a3b0ff883
獨家！柯文哲出面勸反課綱學生 盼考量安全暫時撤離
林瑋豐 王彥喬 2015年08月05日 19:51
中颱蘇迪勒即將侵台，氣象局將發布颱風警報，佔領教育部行動面臨退場問題，教育部方面希望台北市長柯文哲出面勸學生回家，據了解，柯文哲今（5）日傍晚已與反黑箱課綱學生見面，轉達市府盼以安全為考量，學生能在明（6）日天亮以前暫時撤離教育部廣場。
由於教育部周邊有傾斜的拒馬蛇籠以及學生佔領當天攀爬過的樹叢，若遇到號稱17級風速的險惡天氣，將危及學生人身安全，各界都十分憂心，昨天民進黨團及北市府與學生連繫時，都轉達期盼退場的建議，教育部也求助北市府，盼柯文哲出面，親勸學生回家。
據指出，今天傍晚6時許，柯文哲親自與反課綱行動的幾位核心學生見面溝通，市府方面希望學生能在明天清晨天亮前，學生能先開始收拾，準備暫時撤離教育部廣場，警方也會配合柔性勸離，來不及收拾的物資，也協調立法院一旁的濟南教會暫放。
台北市府今天也宣布，在教育部解決課綱微調爭議前，市府決定採用舊課綱，向學生展現誠意。
不過據了解，學生方面的立場，可能也透過會面柯文哲時，針對當初主持課審會的市府教育局長湯志民，要求公布課審會表決方式、過程及課審委員意見。
傍晚一度傳出柯文哲將親赴教育部現場與學生共同召開記者會，不過副發言人黃大維受訪時指出，柯文哲今晚不會到現場，至於有關柯文哲與學生會面一事，黃大維則強調「市長沒有公開行程」。
中颱蘇迪勒即將侵台，氣象局將發布颱風警報，佔領教育部行動面臨退場問題，教育部方面希望台北市長柯文哲出面勸學生回家，據了解，柯文哲今（5）日傍晚已與反黑箱課綱學生見面，轉達市府盼以安全為考量，學生能在明（6）日天亮以前暫時撤離教育部廣場。
由於教育部周邊有傾斜的拒馬蛇籠以及學生佔領當天攀爬過的樹叢，若遇到號稱17級風速的險惡天氣，將危及學生人身安全，各界都十分憂心，昨天民進黨團及北市府與學生連繫時，都轉達期盼退場的建議，教育部也求助北市府，盼柯文哲出面，親勸學生回家。
據指出，今天傍晚6時許，柯文哲親自與反課綱行動的幾位核心學生見面溝通，市府方面希望學生能在明天清晨天亮前，學生能先開始收拾，準備暫時撤離教育部廣場，警方也會配合柔性勸離，來不及收拾的物資，也協調立法院一旁的濟南教會暫放。
台北市府今天也宣布，在教育部解決課綱微調爭議前，市府決定採用舊課綱，向學生展現誠意。
不過據了解，學生方面的立場，可能也透過會面柯文哲時，針對當初主持課審會的市府教育局長湯志民，要求公布課審會表決方式、過程及課審委員意見。
傍晚一度傳出柯文哲將親赴教育部現場與學生共同召開記者會，不過副發言人黃大維受訪時指出，柯文哲今晚不會到現場，至於有關柯文哲與學生會面一事，黃大維則強調「市長沒有公開行程」。
引用網址如下:
http://www.storm.mg/article/60134
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