 |
| 圖／達姆 |
 |
| 圖／達姆 |
如果家長眼中只有分數，孩子也只會為了分數斤斤計較，考試考得再棒又如何？唯有家長拿掉分數的壓力，才能發現孩子更多的美好……
〈阿公的遺憾〉最會念書 卻苦無出路
文／大馬（台中市）
我每次回到爺爺家，必定會先被問上兩個問題：「段考幾分？第幾名？」因為我阿公認為讀書是唯一出人頭地的辦法，而他認為讀書實際的表現就是分數。
縱使當時家境清寒，他仍執意借錢給「會讀書的孩子」補習，那個孩子就是我大姑姑。他把所有目光都投注在他認為唯一的「希望」上，不必做家事、更不必分擔家計，也不必想外出社交，她只需要做好她唯一的工作——讀書。其他的孩子則一概「放牛吃草」，除非拿著像樣的成績單來。
最後大姑姑在當年錄取率只有三成的聯考考上了私立大學，阿公依然堅持借錢供她念書。在課業上較無表現的小姑姑才完成國中學業，就為了幫家裡還債，開始在外打零工賺錢。至今爺爺奶奶仍是小姑姑在照顧，我大姑姑呢？大學畢業後，工作沒多久就辭職回家「待業」了，這一等就是30年，因為她只會「讀書」。
5年前，她才總算不願在家「等」了，到寺廟去了，從此之後，阿公才不再問我名次和分數！
〈家教老師觀察〉孩子的苦悶 家長的焦慮
文／if（新北市）
我在大學時期兼了許多家教。從這些學生以及他們的家庭當中，我幾乎看到現代家長焦慮，學生苦悶的縮影。
曾經教過一個讀私校的女學生數學，她上課非常不專心，只要找到機會就極盡所能地聊學校的事、她的人際關係、她的戀愛。
偶然的機會下我到了她家，才發現她家幾乎家徒四壁，父親是大樓警衛，母親是專櫃小姐，但他們卻幾乎付出所有，來支付孩子私校以及家教的費用，可惜孩子需要的似乎不是這樣的付出，而是陪伴與傾聽。
也曾經有焦慮的母親，要求我提供題庫並指定大量作業讓孩子練習，甚至上課上到一半會「突襲」闖進來，看孩子有沒有專心。那個孩子非常文靜順從，幾乎一句閒話不說，在母親的要求下埋頭一題一題解下去，像是一個機器人，我看了也心疼不忍。
一開始當然會想辦法與家長溝通，但是我感覺那是一個大環境的焦慮壓在他們身上，讓他們認為自己一切都是為了他們好，但造就出來的只是逃避念書，對願意傾聽的人如抓到浮木般傾訴，或是安靜服從，但眼神失去光彩的機器人而已。
〈資優生的壓力〉除了100分 還有更多美好
文／晨光（台中市）
兒子小五那年我遇見了100分媽媽和100分孩子。
100分孩子聰明、反應靈敏，是大多數父母心目中的「樂透」孩子。100分媽媽是個不太有笑容的家庭主婦，先生是高級知識份子，任教於國立大學。她的先生及長輩自小都是成績優異的資優生，所以對分數的要求是非常嚴格的。
有一天放學回來，孩子很緊張的告訴我說這位同學放學途中說很想衝出馬路，讓車子撞上；原來是那天的數學考卷答錯一題，沒能拿滿分，他說他死定了，回家後一定會被媽媽罵得狗血淋頭。
後來陸陸續續由兒子口中得知，100分小孩在班上是不太受歡迎的，因為他非常計較分數，只要沒考滿分，那天他的情緒就很不好，會對同學亂發脾氣。
有次單獨與100分媽媽閒聊時，她說她兒子以前都會很計較自己的分數和要求自己一定要考100分，但是最近孩子不再積極完成。我只輕輕的告訴她，其實人生除了100分之外，還有更多美好的事可追求，偶爾放自己與孩子一天假，找回孩子與她睽違已久笑容比100分更為重要。
〈白目男的悲哀〉和分數做朋友 人際關係掛零
文／歡喜兄（台北市）
高中同學媽寶男是在標準的念書第一、做人第二的環境長大，父母認為反正只要有好成績，萬事皆OK，更誇張的是，逢假日要和同學出去，像身家調查一般，當察覺出去的同學不是班上成績前半段者，一律不准來往。
這樣的環境讓媽寶男全身散發著一股白目性格，對單親的同學他會問：「妳媽媽不在了，會不會難過呀？」對於想要考人文科系的同學，更是被他一句：「你不怕餓死？」心情低落好幾天，就這樣，幾乎沒什麼人跟他來往。
幾年後大家前往職場就業，也略聽到媽寶男的消息，國立大學畢業的他，屢屢換工作，據說不是和同事起衝突，要不然就是頂撞上司，讓他經常處處碰釘子。
面對總是以成績第一、做人第二為教育方針的親朋好友，我都會用媽寶男做例子勸告他們，學業只是靜態的知識，考試卷上的分數只能代表具有某種程度的知識，但是學做人可不能只依賴知識，而是要從人與人互動中學習，要不然白目可是救不回。
〈家長要檢討〉只問成績 孩子封閉心
文／米亞（台南市）
「媽媽，我們班的王美美今天躲在廁所哭了一個小時，而且哭得很大聲耶！」小學四年級的女兒說。
王美美是女兒的同學，她的媽媽對成績的要求是100分，差一分打5下。這次月考，她的自然考了89分，換算下來，要被打55下，難怪要躲起來嚎啕大哭！
回想我在高中教書的經驗，最不捨的就是一個高高瘦瘦的帥氣男孩。高中就讀第一志願的他，父母對他的期望就是考上醫學系。為了這個目標，他已經考了好幾次的大學聯考，可惜，成績卻是每況愈下。父親對這個孩子的失望完全溢於言表，常常毫不留情的說話攻擊他、詆損他；到後來，這個男孩完全封閉自己，幾乎不與家人交談。
在最近一次的聯考前，他告訴室友，很擔心又讓父母失望，很想去自殺，男孩的媽媽知道了這個情況，卻只能乾著急，因為這男孩把心事牢牢地藏在心底，不肯和父母溝通。
一味的要求成績，換來的卻是小孩的遠離，不管是心靈上的，甚至是軀體上的。這樣值得嗎？
沒有留言:
張貼留言