廖添丁漫無目的地走著，越走越覺得奇怪。他在山裡藏匿好幾天，從沒行經這一條路。也可能是夜色剝奪視力所導致的錯覺。走了一刻鐘左右，前方乍然暈開若隱若現的光芒。廖添丁唐突吃了一驚，以為是巡查們手提燈朝他走來，正想爬到樹上，才意識到不對。那光泛著詭譎古怪的苦艾酒色，恣意飄盪。他仔細瞧，總算辨出綠色光點的真面目──成群的螢火蟲。
──鄭凱豪《螢》
「全國高中職奇幻文學獎」的首獎，今年由師大附中鄭凱豪，以取材自民間傳奇英雄廖添丁的故事所創作的《螢》，將這個獎項收獲囊中。這是全國高中唯一的奇幻文學獎，也是難度最高的文學獎。
這個獎項由施振榮實驗與創作基金補助，國立彰化高中圖書館呂興忠主任召集主辦，已連續舉辦七年。結合台灣在地歷史人物或事件，並透過虛實參半的奇幻寫作技巧，培養新生代青年學子文字能力及說故事的能力。它的難度有別於其他文學獎項，內容限定台灣現代、古代人物、神話、傳說等，必須文字流暢，想像力豐富，能掌握台灣歷史知識材料，且限定須完成於一萬字左右。比起長篇架構導向，短篇小說更考驗創作者對人物設定與故事節奏的掌握，以及文字運用的功力。
此次評審邀請清大台文所教授陳萬益、新生代作家朱宥勳、靜宜閱讀書寫創意中心楊傑銘教授擔任評審。他們一致肯定今年作品的創作實力，並對高中生的創作能力非常驚歎。儘管如此，對於現在高中的文學教育，傾向偏重古文而缺少現代文學，尤其小說文類的教學更是缺乏，他們認為是不利高中生進行文學創作的。
「將習以為常的普通事物，賦予全新的價值，這是我一直以來所大力疾呼的創新主張。」七年來連續補助文學獎的宏碁集團創辦人施振榮認為，唯有創新，才有競爭力，也才有永續發展的可能。他說：「奇幻文學獎不僅磨鍊高中學生的文字能力、說故事的能力，還在文字與想像的淬礪下，培養創意發想的信心。」
大家都在談如何提升台灣競爭力。施振榮則認為，創新才有附加價值和永續能力，而想像與創造就是創新的核心。年輕人並非沒有競爭力，只是缺少一個可以發揮的舞台。他希望這個奇幻文學獎成為一個平台，讓創意發想成為新世代青年的一種本然、一種習慣，也是一切價值的所在。
小說創作不是件容易的事，除了需要流暢的文字功夫、超絕的想像力和人生世相的理解之外，說故事的能力和篇章結構設計也是作品引人入勝的核心要素。清大台文所陳萬益說，我們的語文教育偏重文言文的教學，即使不乏志怪、傳奇和章回小說篇章，卻對現當代作家輩出、文類不斷翻新的現代小說極為疏離。我們的高中職生從國文教科書所能學習到的小說和知識極為有限，更遑論是創作萬字左右的小說篇章。
「我關注全國高中職奇幻文學獎很久了，從它一舉辦，我就對這個獎設定的方向非常驚艷。」曾評過各種大大小小不同層級文學獎的朱宥勳說。除了從「奇幻」這個方向貼近高中職學生的閱讀經驗外，再有便是以「台灣歷史人物、題材」為出發，這都是該文學獎的特色。
台灣的文學獎是氾濫的。朱宥勳說：「台灣雖有一百多個文學獎，但數量不是問題，同質化才是。一百多個文學獎，卻只有一兩種規格、一兩種標準，這種『通貨膨脹』才是讓文學獎的威信迅速貶值的原因。」
朱宥勳在2015年12月號的《文訊》寫道：「由於這些文學獎的標準均一，所以也就限縮了可以出線的文學想像。如果每一個文學獎都能找到自身的定位，不管在篇幅、主題、美學還是體裁都有不同的區隔，那自然可以形成比較多元的新人拔擢系統。」
而在朱宥勳心目中，可以在未來生存的文學獎，就是「全國高中職奇幻文學獎」這種分眾明確、標準特殊，「知道自己在做什麼」的文學獎。他說，再大的獎都可能成為過眼雲煙，只有知道自己在做什麼，並且執著地向目標前進的文學獎，才能一代代發揮它的影響力和文學教育的功能。
引用網址如下:
http://www.peoplenews.tw/news/f1940d19-654f-4f98-8662-6b2e27b77825
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