◎ 張月環
（作者為國立屏東商業技術學院副教授）
維基百科說，道德，指衡量行為正當與否的觀念標準。因不同文化、習俗、社會背景中，道德的標準也不同。它能教嗎？
在西方的觀念裡，他們認為，道德行為是教養的成果，不是可以憑思考就做到的。他們的例子是：一個窮人可以因妻子生病就去為她偷藥嗎？這就好比政府可否因財政困難而加重稅收？一旦道德課程是由大眾所推擁出來的，則易容易被大眾操縱。反對媒體壟斷的運動者，想必就是基於這樣的理念吧。
魯迅曾說，禮教吃人。百年後的今天，從陳為廷的事件中，再次驗證了這個觀點。不同的是，以前是報紙時代，現在則是網路時代。如果網路、資訊被封鎖，那麼我們就倒退回到百年前的時代了。陳為廷道歉，這行為是教養的成果，與道德無關。亞里士多德曾說，小時候習慣做好事，長大後便自然成為正人君子。這就是西方所謂的賞罰分明，是制度的建立，而非靠道德教育。畢竟人與人之間都有衝突的利害相關，好榜樣與適當的賞罰，能誘發人心朝向正面的力量。例如，同樣是諾貝爾獎得主的中國人，劉曉波與莫言的格調，孰優孰劣，一看便知。
希望台灣的媒體能誘發出人心朝向正面的力量，而非是以壟斷、向錢看的獨占事業為傲，這並非台灣之福.
出處:自由時報/自由廣場
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