馬政府開放中國學生來台就讀，當初為了平息廣大民眾的強烈質疑，曾經提出所謂的「三限六不」；然而，有立委踢爆，責在嚴格把關的教育部，竟然以經由其他部會會商通過為名，讓中國學生就讀涉及國安、機密的系所，幾乎毫不設限地大幅開放。此事再度證明，馬政府所謂的「門打開、阮顧厝」，根本只是唬弄民眾，實際上是把台灣國門敞開，讓意圖併吞台灣的中國早早熟悉環境！
馬英九總統念茲在茲的，就是對中國開放，把台灣連結中國，至於後患無窮他是「無感」的。此事教育部難辭其咎，但對於馬英九意志，教育部卻可以說是忠實執行。幾天前，馬英九參加「兩岸青年論壇」便明講：「教育部今年亦將全面檢討三限六不規定，期能進一步放寬」。當中國學生質疑不能打工時，馬英九回答：「有關三限六不的規定，教育部將會通盤檢討，自阻力最小、共識最高的項目進行較大幅度的開放，期能在有共識的情況下盡量減少限制。」
可見，教育部偷偷摸摸地放寬，乃是稟承馬英九的上意；而且，馬英九還要教育部今年就把「三限六不」進一步放寬。看到沒有？這就是馬英九「陽奉陰違」的標準作風！每當政策引起民意反彈時，他總是推出「配套辦法」來敷衍過去。不過，那些口號式的「配套辦法」，實際上絕不會嚴格執行，經過一段時間的「無效管理」之後，反正生米已經煮成熟飯了，馬英九便目無人民地「我行我素」。可以斷定，「三限六不」很快就會被馬英九丟進垃圾箱。
油電雙漲又何嘗不是這樣？儘管無數民意反映，目前的情況下油電雙漲對經濟民生衝擊太大，但馬英九揚言「現在不調，以後更難；現在不痛，以後更痛」。直到民意滿意度溜滑梯，鹿港鎮長補選慘敗，馬英九見勢放出「一步一步來調適承受」的風聲。不過，馬英九終究還是會貫徹意志，利用「朝三暮四」或「朝四暮三」的騙法，漲到他原定的價位，管你企業榮枯，人民死活。至於大刀闊斧改革中油、台電，一如宣示過無數次的「黨產歸零」，大家別指望了。
話說回來，馬英九為什麼這麼熱心招來中國學生？而我國青年學生面臨的升學就業問題一大堆，也未見馬英九同樣的關愛眼神？表面上，馬英九說「兩岸的發展要謀取永久的和平，一定要從年輕一代開始」。實際上，中國學生來台就讀，畢業後留台工作、結婚，加上中資、陸客、商旅等中國因素注入台灣。同時，馬英九把經濟到文化連結中國，中學課程灌輸大中國意識。這不就是所謂的「一國兩區」的寫照嗎？台灣經濟愈糟，台灣人民愈窮，不是更無力抗拒終極統一嗎？
在「兩岸青年論壇」，馬英九提到法國著名短篇小說「最後一課」。其實，都德這篇小說恰好是二三○○萬人的警鐘。主角小學生法蘭茲走進教室才知道，被普魯士佔領的家鄉亞爾薩斯，隔日開始只准教德語，因此教室來了許多村裡的人，一起聽阿麥爾先生上最後一次法語課。經常蹺課沒學好法語的法蘭茲，背不出分詞規則，心裡難過，不敢抬頭，在悔恨中上著難忘的最後一課；阿麥爾先生體諒地安慰他，並彷彿想把全部的知識掏出來給大家，直到教堂的鐘聲敲了十二下。
所謂的「三限六不」，尚未嚴格執行，馬英九便要求「較大幅度的開放」、「盡量減少限制」。可見，「門打開」是他所有中國政策的共同特點；而在門戶洞開之後，馬英九不是在「顧厝」，而是在「賣厝」，從經濟民生、教育文化到國防外交、主權國格，全在出賣之列。現在，馬英九決定戴鋼盔進一步全面將台灣鎖進中國了，大家做為台灣主人若不起來「顧台灣」，任由他快馬加鞭奔向一國、一中、一統，「最後一課」的命運不久恐怕會落在二三○○萬人身上！
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