拜託 教育缺的是邏輯

◎ 張守中
馬政府提出四書五經讓人匪夷所思，讀經就像學毛筆字、學珠算、平劇、胡琴，應該屬於小學教育社團的自由選項。

台灣學校和美國教育最大的差異就是獨缺小學邏輯教育，一般而言，人的聰明才智是天生的，但是邏輯教育確實能補足人天生的不足。我們常強調ＥＱ（情商指數）、ＩＱ（智慧指術） ，卻獨漏ＬＱ（邏輯指數） ，邏輯是要從小被培養的，學邏輯是學做事的方法，辨別是非的能力，是多元處理事情的方式，能獨立思考能力不會被誤導。邏輯的困難是，很多人無法確切說出什麼是邏輯，也無法說出一個例子。記得女兒在國外唸小學時，學校有一個邏輯課題，媽媽給兄弟各五顆糖，哥哥搶了弟弟一顆糖，弟弟向媽哭求， 結果媽媽說沒事，補弟弟一顆糖就公平了。學校要學生寫出心中對這件事的評論，及認為適當的處理方式，然後上台報告。這例子就衍生出多元討論「誤導公平」，及如何公平處理的方式。

台灣政府刻意排除小學邏輯教育雖不是愚民，但是用四書五經教學，會教育出未來的「呆民」。現今台灣「呆胞」在中國受害受騙，難道不是過去欠缺邏輯教育之過？

出處:自由時報

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/sep/29/today-o10.htm