文／岸見一郎
有一次，學生來找我，她說有一段時間沒到學校上課，但媽媽要她去上學，於是這一個星期以來，她就選擇在家與學校之間的公園或咖啡館耗上一天，到了傍晚，再一副什麼事也沒有的樣子回家。
圖／陳佳蕙
圖／陳佳蕙
我對學生說了這番話。如果沒有去上學，這件事的後果，會落在孩子身上，責任也必須由孩子來承擔。就這個意義來說，決定要不要去上學，就是孩子的「課題」。
「那種事情自己決定就好了呀！」我這麼對她說的同時，想起小學時與母親之間的對話。有一天，同學打電話來邀我去找他玩。
「我現在可以出去玩嗎？」我問了身旁的母親。「那種事情自己決定就好了呀！」結果母親對我這麼說。
父母代替孩子決定原本他們應自己決定的事，藉此試圖支配孩子。而且，在這種時候還會說：「我是為了你著想。」孩子可以抗議這種來自於父母的干涉，拒絕他們的介入。
不過，剛才那名學生在父母說不可以待在家裡時，卻順從了他們。為什麼？選擇順從，其實是有「目的」的。說得極端一點，就是不想為自己的行動負責任。
沒去學校上課而導致的不利後果只能自己承擔，明明下定決心不要去學校，但由於父母的命令，又決定要去，這是因為不想為自己的行動負責。當然，違背父母的話，必須面對他們的反對與憤怒。可是，因為父母反對就言聽計從，是很奇怪的。
〈家長注意〉孩子折磨身體 無言的抗議
當子女不願意與父母中意的人結婚時，常常會讓他們產生情緒性的反應。子女要與誰結婚，是他自己的課題。就算父母不同意這場婚姻，也是父母自己的課題，而不是子女的，所以，父母要如何氣憤、悲傷，與子女一點關係也沒有。但是，如果子女接受了父母的反對意見，這種情況下，是因為不想為自己的決定負責，也是為了想在未來發生任何問題時，可以將責任轉嫁給父母。
我的學生聽完這段話，大致明白不必滿足父母的期待，還有自己的課題只能自己解決的道理。有一天，她將頭髮染成紅色來上學。
我嚇了一跳，不由得問她：「想必妳母親看了這頭頭髮很生氣吧。」
「是呀，我媽媽氣壞了。然後說在家裡看著很難受，叫我要包上頭巾。」
「妳怎麼做？」「就包上頭巾啦。只是3天過後，我自己開始想，為什麼要這樣做，就拿掉了。」
「結果呢？」「我媽媽什麼也沒說。」
一件事就這樣解決了。其實不光是這一件，恐怕這名學生過去與父母相處的關係中，不論想做任何事，一開始都會聽到父母說「不可以」，也就是父母以「外在的聲音」來限制她的行為，沒多久，它就成為了「內在的聲音」。換句話說，即使父母什麼也沒說，也會覺得「不可以做這個」，而變成自己限制自己的行動。
其實，這名學生正因過食症而苦。她確實依照父母的指示，儘管不想去上學，還是為了不惹他們生氣，所以假裝真的去上學。只是，她心中一定還是對於管制自己行動的父母有所反彈，但這些事情卻又不能開口說出來。於是，過食症這個病症，就有了發作的「對象」，也就是她的母親。相信她一定很想這麼說：「就算是爸媽，只有我的體重不想歸你們管！」
其實，不用這樣折磨自己的身體，只要親口對父母說出自己不喜歡或不願意做就行了。
這名學生過食症後來的情況變得如何，我並不知道。但就如同前面所說，症狀是因為有需要而創造出來的；當需要不存在時，症狀也會隨之消失。當她可以親口對母親說出自己做了些什麼時，想必就已經不需要過食症了。
我覺得年輕人很可憐的一點，就是試圖以折磨自己的身體，或是不去上學這種對自己不利的事，來反抗父母師長。
〈作者小檔案〉岸見一郎（Kishimi Ichiro）
1956年生於京都。京都大學文學研究學系博士課程（主修西洋哲學史）修畢，主修哲學，同時也研究阿德勒心理學。為日本阿德勒心理學會認定諮商師、日本阿德勒心理學會顧問。著作《我只是敢和別人不一樣》（今周刊出版）近期將在台上市。
引用自由時報 :
http://news.ltn.com.tw/news/supplement/paper/1016906
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