為「日治」、「日據」用詞，藍、綠雙方已展開紛雜的議論。我們要求本於國家主權，尤其國家治權的原則，十二年國教課綱，「台灣史就是本國史」，中國文化影響台灣的中國史亦當融為台灣史的一部份，以此做為十二年國教人文課程設計的架構。
主持：張炎憲（台灣社社長 前國史館館長）
出席：李筱峯（台北教育大學台灣文化所教授）
許文堂（台教會副會長 中研院近史所研究員）
周福南（台灣北社社長）
林世嘉（前立委）
黃慶林（民進黨前台北市黨部主委）
黎登鑫（台灣客社社長 政大退休教授）
何信翰（中山醫大台語系主任）
郭燕霖（台灣教師聯盟秘書長）
潘靜竹（台灣教師聯盟秘書）
鄭正煜（教育台灣化聯盟社長）
台灣社 台灣教授協會 台灣北社 台灣中社 台灣南社
台灣客社 台灣教師聯盟 教育台灣化聯盟
聯合聲明
聲言我國主權及於中華人民共和國國土的領土概念乃是政治的荒謬。我們要求本於台灣國家治權的明確現狀，讓台灣教育與國家治權具有一致性，亦即台灣主體與地理、社會生態，應全面與台灣歷史、教育融合，樹立台灣史就是本國史、本國史就是台灣史的明確立場。
我們絕未排斥中國史，但在納稅、選舉等治權所及的台灣，本國史亦即台灣史的教育，應在台灣史的分期中，依歷史真相將中國史納入台灣史的一部份。為此我們具體訴求：
一、 十二年國教課綱，應以台灣主體立場，建立台灣史教育的質與量。
二、 課綱制訂流程，應以國家治權的場域思考，延聘台灣史觀論的學者專家參與其事。
三、 馬政府執政以後課綱處理迭有違法、違規情事，我們要求馬政府的教育部心中有法。
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