2017年4月19日 星期三

【影片】台灣大地文教基金會董事座談-杜正勝董事談民視台灣學堂

新聞報導 -
作者 台灣大地文教基金會   
2017-04-14

點擊上圖可看更多照片

時間:2017年4月8日
地點:台灣大地文教基金會


台灣大地文教基金會董事座談-杜正勝董事談民視台灣學堂:
「民視台灣學堂」在電視界是一個新的創意,要做學堂第一點就是不譁眾取寵,第二點就是不會去弄花招趣味的東西,只是教大家讀書,增加知識。如果沒有那個心,不然來說這是不會賺錢的東西,民視是一個頻道,是一種賺錢的工具,電視台的時間就是金錢。民視由郭倍宏先生擔任董事長之後,竟然願意提供頻道,挪出時間,邀請學者,講台灣的事,台灣人、台灣事、台灣過去總總到現在、台灣人當前的處境、未來的前途……都有密切的關係。

台灣學堂第一點需要提供知識。不是政治人物,不用喊口號,知識才是實在的東西,台灣人過去實在不知道台灣事,因此這個學堂也可說是一種補習學校,雖然補習不好聽,但這種補習不需要花錢,免費提供。如果被問到台灣就一問三不知,那就參加民視台灣學堂,空出時間,除了電視台,也有數位化網路平台如YouTube,好像在點菜,喜歡聽哪一個老師就點選,沒時間就跳過,所以這是一種補習,補足我們應該知道,但過去統治者不讓我們學習的東西,雖然已經離開學校,但現在大家可以自己來補習,所以知識最重要。

第二,老師所講的不只是零碎的知識,也會提供一些觀念、概念,觀念、概念有知識、事實當做基礎,才會產生此種觀念,例如台灣地位是否未定的一種觀念,台灣如果地位未定,台灣人就應該有權利決定自己的前途,政治人物可以喊口號,但我們希望不停留在喊口號,從哲學、歷史、社會學的層次來分析為什麼台灣人有權利決定自己的前途。當觀念有知識當做基礎,決定要怎麼走,自己就會覺得很踏實,不會空虛,能說服自己,也能說服別人,有知識然後有觀念,是台灣學堂的用意。

第三,在我來看,民視台灣學堂是一個自由的廣場,講師群都沒套招,台灣是民主自由的社會,每個人有每個人的思維,可以自己做決定,這是最基本的價值,用這個當基礎,所以我們不是要做洗腦的工作,什麼叫「洗腦」?洗腦就是掩蓋其他的資訊,只有一種說詞,一直講一直講,人無意中就會接收到,例如共產國家會封鎖其他消息,雖然中國經濟好,但不是一個現代的國家,他們封鎖消息,中國人不能隨便看世界各國的網路消息,所有的消息都被控制,但我們這邊是自由的,所以學堂內外有種種不同的聲音,學堂講師也不是全部同一口徑,大家都可以去參考,但我相信所有的講師,基本上的大方向是一樣的:要了解台灣、知道台灣事、台灣的前途是台灣人的責任,要自己決定要走的路,不要被外力指揮逼台灣人要走什麼路。
即使講師論述有不同,但大方向是一樣的,也就是台灣人要決定台灣的命運,不是交由別人決定。我相信所有台灣人也都會堅持這個原則,也就是堅持民主、自由、人權的原則。如果堅持不自由的人也能講得很大聲,這樣天下就沒是非了,反對人權的人說堅持人權是錯的,這樣就慘了。基督教提倡「愛」,如果提倡「不愛」,人類社會就亂了。

因此不論大小事,在地人決定在地的命運,此基本原則,不論你的政治態度,都應當是一個共識,所以民視台灣學堂就是依照這種原則來發展,讓大家知道很多知識,有的有趣、有的具體、有的理論,但都沒關係,大家來參考,自己選擇,這是台灣學堂基本的態度。
 
 
引用台灣大地文教基金會:

沒有留言: