◎ 齊世緯
早年台灣的中學生，女孩學家政，男生上工藝課，完全分開。我的女兒對木工有濃厚興趣，卻一直沒有機會上工藝課學木工，直到長大去社區大學選修基礎木工，才一償宿願，可惜已經錯過她學習力強，最有創意的年紀。
二十多年前我赴美國進修，發現他們的中學生，男孩女孩都要上家政課，不但學烹飪，還要學抱孩子、給嬰兒洗澡、餵牛奶、包尿片等實用的生活技能，以及修理簡單家電、器具，如換保險絲、油漆、修門窗、釘地板等。許多中學有駕駛課，教學生開車。這些技能，越早學越容易上手，學得太晚，事倍功半。
當時一個十九歲的美國男同學，常常去baby-sitting，當保母打工賺錢，他說他特別喜歡照顧可愛的小嬰兒。我以為他是特例，但是他說男孩當保母在美國很普遍。我回想起我的女兒一歲多時，我讓寄居我家的弟弟照看一下熟睡的她，我下樓買樣東西。不到半小時後回家，女兒已哭得快要斷氣，弟弟在旁束手無策。這個得過科學獎的台大電機研究所高材生，連抱起外甥女哄慰一下也不會。
台灣的學校教育太偏重學科，父母師長只希望子女考試得高分，進好大學，念碩士拿博士，完全忽略生活教育。雖然近年中學的家政課也不分男女一起學習，且修課內容也很實用，但是傳統價值觀輕忽生活技能的關係，很少有孩子回家會自動做蛋糕、修理門窗。因此許多品學兼優的孩子卻是生活白痴，什麼都要倚賴他人。一旦需要獨立生活，必挫折連連，苦不堪言。這樣的人生有什麼樂趣呢？
（作者為退休教師）
出處:自由時報/自由廣場
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