【影片】失語．詩語：台語詩作為一種介入（1）

新聞報導 - 自由論壇

作者 Angel | 贊之

2012-12-06

點擊上圖可看更多照片 【無力者的抵抗：2012台灣人權文學論壇／系列一 失語．詩語：台語詩作為一種介入】（1） 日期：2012年11月25日(日) 16:00-18:00 以復甦失語舌頭為主題，透過講談、演詩、朗誦關於戒嚴下人們生活與心靈樣貌的台語文詩，藉由詩文之美，激盪對話在國民教育下日漸失去的話語權 主持人：吳易澄先生（新竹馬偕醫院精神科醫師） 找尋自己母語的教材是如此的困難，因此找尋自己母語是很重要的 與談人： 鄭良光先生（《台文通訊》創辦人，長年與美國台灣鄉親推動台語文運動） *講題：鄭雅怡、李敏勇、林心智228台語詩的創作生命流程 台語文演詩：何如璋女士(Christine Cheng，鄭良光夫人）演詩-佇228紀念碑-2 第一段: ＊鄭良光先生簡介 ＊台語文演詩：何如璋女士簡介 ＊台文通訊(21年前創辦） ＊９０年代異鄉台語活動介紹 第二段: ＊創作生命流程的觀念來思考我們台灣文化發生了什麼問題 ＊創作生命流程：共同生命---性命--創意--創作--通路--消費--創意--創作--共同生命 ＊有感動才會產生創意，之後才會有創作，產生創作.通路，最後消費;反之只有感動，沒有創意最後　只是消費者或者只有創作沒有通路就只有濳意識 ＊共同生命 文化歷史（出生自台灣就是要活在自己的文化裡面） 制度（政治、經濟、自由經濟都會影響我們的生活） 天然環境（影響我們的創意） 活命 ＊感動創意 性命的感動/藝術的感動（感動創作靈感是藝術) ＊通路 教育系統/傳播媒體/通路的支配權/工具（語言） 學台語網站：台語信望愛（taigi.fhi.net) ＊消費(有消費沒創意等於無) 第三段: 台語文演詩：何如璋女士演詩-佇228紀念碑-2 第四段:(影片傳送中) ＊談鄭雅怡的佇228紀念碑的創作生命流程 ＊談台灣創意生命流程：恐怖228/語言屠殺/創作工具被剝奪/藝術文化被折斷 ＊談被扭曲的台灣文化： 在家裡講的話及學校使用的話不同 電視講的話及日常生活的話不同 冊.報紙寫的文字及嘴裡講的話不同 公媽爸母的話及小孩講的話不同 母語文學及大眾閱讀的習慣不同 第五段 ＊台灣文化下的努力 賴和精神(勇士當為義鬥爭) 1977台灣語文閱報 1991台文通訊 台灣語言運動 宋澤來(論台語小說中驚人的前衛性與民族性) 先父日記 文學的力量 第六段 插圖介紹 Love and hope 作者:John Eng cheng 1947作者:李淑櫻 第七段 介紹(台語童謠)囡仔詩系列-台灣地理童謠/台灣水果童謠/台灣節日童謠/台灣點心歌 詩作者:林心智/音樂:林鴻堯 第八段 播放 228童謠(台語童謠)-囡仔詩系列 詩作者:林心智/音樂:林鴻堯 第九段 文化經濟的永續發展需要創意 創意的來源需要健康的文化通路 台灣外來政權語言屠殺政策斬斷台灣社會的創意生命流程 台語文化的存亡面臨危機 延伸閱讀： 頭顱換得自由身 始是人間一個人～賴和的時代精神 贊之的BLOG－勇敢台灣人 引用:台灣大地文教基金會  http://www.taiwantt.org.tw/tw/index.php?option=com_content&task=view&id=6184&Itemid=1