台灣沒高職可不行

◎ 溫順德

去年偏遠高職分數驟降，已跌破不少人的眼鏡；今年不少國立高職分數腰斬，一線高職竟也出現缺額，更教人直打哆嗦。教育團體憂心十二年國教後，高職恐將走入歷史，絕非危言聳聽，值得教育當局正視。

技職教育進退維谷，教育當局的政策失當，應負最大責任。九○年代推動的教改，為紓解學生升學壓力，不僅廣興大學高中，在「建設技職國道」政策下，五專不斷升格為科大，帶動高職升學風潮，學生致力學科提升，反而忽視實作技能。

其次，五年五百億的頂尖大學計畫，允許科大競相爭食，又讓技職教育走向偏鋒。大學與科大發展目標不同，教育方式也應有別，科大為爭取更多經費，只得拚命鼓勵老師研究，忽視根本的實作教學，希望提昇論文的產量，拉抬學校的排名，以期入圍頂尖大學名單。如此畸形的發展，自然讓技職教育走入死胡同。

此外，技職教育編列預算過少，也讓科大難與大學競爭，高職也日益萎縮弱化。頂尖大學計畫補助經費，每年編列一百億元；而典範科技大學補助，第一年僅只四．五億。高中優質化經費補助，每年動輒三、四百萬；高職優質精進計畫經費，各校頂多才兩百餘萬。教育當局「重高中，輕高職；重大學，輕科大」的弊病不改，技職教育永無翻身之日。

技職教育的成敗，攸關國家經濟發展。十二年國教箭在弦上，與其關注免試入學的比序，或是特色招生的比例，何不分些心力思考振興高職之道。如何提升技職教育水準，讓高職可以永續經營，培育豐沛產業基層人力，教育當局得加把勁了!

出處:自由時報/自由廣場http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/sep/29/today-o10.htm