2015年9月28日 星期一

〈三代同堂樂〉天才媳婦妙婆婆

2015-09-28
文/吳娟瑜
這個時代的婆婆少有上一代婆婆的威嚴,但是,大家甘之如飴。反應快、適應好的婆婆,她們在娶進媳婦的那一刻起就懂得──和媳婦是平行關係,而不是上下關係。
能做到把媳婦真的像是女兒般地疼愛,那是最高竿,一家人從此過著幸福快樂的日子;退而求其次的,和媳婦的關係至少做到禮尚往來、相敬如賓,那也算不錯了。
一位知書達禮的婆婆,她告訴我:「媳婦和我們住在一起時,我就告訴她,妳要多回去探望娘家,以後,妳也要能照顧妳的爸爸、媽媽。」
我好奇地問她:「那妳呢?誰來照顧妳?」
「當然是我自己啦!」她老神在在地回應,看她果真把自己顧得精神奕奕、身強體壯,覺得她真是有覺悟的人啊!

<婆媳過招>大家把話說清楚

一次在課程中,碰到一位人緣佳、講話帥氣的女性學員,她中氣十足,嗓門大地分享自家的婆媳關係,這真是前所未聞,令人既羨慕又佩服。
婚前,她跟未來的婆婆開門見山地溝通。
她告訴婆婆:「以下三項原則,如果可以接受,我就嫁過來;如果不行,那我就不結婚,也沒關係的。」
注意!她不是理直氣壯地威嚇老人家,而是心想:寧可大家講清楚、說明白,也不要搬進去住了,才搞得不愉快、後悔莫及。所以,她是好好地一句一句慢慢地說。
她的「媳婦三大原則」如下:
一、屋內的事,我不會。
二、廚房的事,我不會。
三、養小孩的事,我不會。
乍聽之下,如果一般人可能早就翻臉了,因為既然不做家事,又不傳宗接代,那娶這個媳婦進門做什麼?
這位天才型媳婦甫說完,她的「未來婆婆」也不是省油的燈,她說出了「婆婆三大原則」如下:
一、我的脾氣不好,做我的媳婦不要給我「結屎面」就好了。(「結屎面」,意思是「擺個臭臉」。)
二、家事不會做,沒關係。妳要亂,妳就亂自己的房間,至於洗碗,我們買個洗碗機就好。
三、不生小孩,這更沒關係;如果喜歡小孩,就生個來疼;如果不會餵養,那千萬不要生出來苦到我。
婆婆最後還加碼一條,她說:「我只生了兩個兒子,我不會養女兒,所以咱們來做朋友,我不會管太多、問太多。」
哇!真是棋逢敵手,一山比一山高,這還是我聽過所有婆媳關係中,過招最有智慧,也最有溝通效果的一種。

<要有新觀念>婆婆當自強 顧好自己

像前述這樣開心快樂的媳婦越來越多了,主要是現代婆婆逐漸成長,慢慢接受「兒子開心就好」、「媳婦不是來受苦的」、「婆媳是可以共同成長的」這些新觀念。
過去(10年前、20年前),來訴苦的女性,以媳婦居多,因為困在傳統家庭裡,公婆會干涉孩子的教養、公婆不准媳婦回娘家、媳婦不可以拋頭露面,因此,日子過得辛苦而不開心。
如今(近5年),來訴苦的女性,以婆婆居多,因為婆婆當年為人媳婦時,是從早做到晚,還被婆家嫌東嫌西;如今,多年媳婦熬成婆,心想可以把媳婦娶進來吆喝一下、支使一下,不料,風水輪流「不」轉,怎麼做婆婆的反而像個「小媳婦」,不敢對自家媳婦大小聲,還要在家輕聲細語、躡手躡腳地走動,深恐一個不小心,打擾到工作加班到深夜的媳婦。
一位婆婆問我:「我的媳婦到底在想什麼?看她教育兩個孫女很有一套,對我兒子也不錯,工作則是非常忙碌,只見到她忙進忙出,有時候想對她說幾句關心的話,一下子她的手機響了,是客戶來電話;一下子小朋友喊著問功課,我的話都還沒講完哩!」
婆婆很洩氣,我同理她的感受後,和她分享這個時代的媳婦真的很忙很忙,要顧前顧後,要出人頭地,顧了夫家還要顧娘家。有時候,她們連自己都顧不了,又如何貼心來陪伴婆婆?
「這個時代的媳婦最希望婆婆怎麼樣,妳知道嗎?」我問到這裡,這位婆婆睜大眼睛。
「那就是──媽,請您好好照顧自己!」
「哦,我聽懂了。」這位婆婆抿了一下嘴唇,下定決心似地說:「對!我不要想太多,就把自己的日子好好過好!」


引用自由時報 :
http://news.ltn.com.tw/news/supplement/paper/919244

2015年9月27日 星期日

台灣的殖民與民主

作者 謝若蘭   
2015-09-27
「集體記憶」為近代族群關係研究所關注的重要議題,包含如何透過國民教育、印刷技術、媒體宣傳、技術控管、節日慶典、公共空間、展覽等機制來形塑並影響人類關於過去的「集體記憶」或是「集體失憶」。
源於此概念的「史明大眾學舍」,由各界於不同的人生階段受到史明歐吉桑的感召而結識的人共同策劃,目前正在擁有百年歷史的「台北北門郵局」以活歷史的方式呈現歐吉桑寫作的手稿、參與民族自決運動的物件等,更有歐吉桑本人的互動式講堂。
歐吉桑是少數在台灣民族自決的論述與立場上一路走來始終如一的實踐者,也因此一直有不同世代的台灣人民在更了解史明論述下,自我覺醒地在不同領域中實踐人民自決。歐吉桑認為台灣是殖民社會,因此沒有真正的民主,也因此更顯示「思想」與「實踐」兩者缺一不可,是台灣人脫離殖民的利器。
個人除了因為對歐吉桑尊敬之外,更希望可以透過歐吉桑的「自決」的實踐學習如何擺脫殖民的命運。當然,革命絕對無法一夕成功, 但是,在堅持民族自決的立場下,勇於承擔責任與任務,是我們無法推卸的責任。也因此,讓我們藉由這一個互動式講堂與展覽,以各自的主體位置來進行民主的對話。
(作者為西拉雅族, 國立東華大學原住民民族學院族群關係與文化學系副教授)
Source: 自由時報/自由廣場

評歐習會 學者︰台灣應加入美日隱性同盟

2015-09-27

賴怡忠︰馬「兩岸高於外交」模式已不適用

〔記者陳伃軒/台北報導〕美中兩國領導人「歐習會」甫落幕,針對亞太情勢及台灣對外政策,中興大學國際政治所教授蔡明彥受訪認為,美國兩黨在亞太再平衡政策上具高度共識,不論未來誰入主白宮,政策不會改變。台灣智庫副執行長賴怡忠則說,馬政府「兩岸高於外交」模式已不適用,台灣下任政府應利用美日同盟與中國對壘加劇的情勢,加入該隱性同盟,以掌握與中國議價的籌碼。

蔡明彥︰美不會在台灣議題讓步

對於「歐習會」後,美國總統歐巴馬在記者會主動提及美方對台海議題立場,蔡明彥觀察說,過去一年來,美中整體戰略互動,競爭的比重愈趨明顯,美方也擔心台灣在經濟與戰略上過度依賴中國;其次,基於知悉台灣民意走勢以及明年即將政黨輪替的氛圍趨於濃厚,美方不會與台灣民意唱反調,更不會因中方的施壓,而在台灣議題上有所讓步。
蔡明彥認為,這不僅意味美方現階段對於兩岸政策立場已定調,也代表過去一年來,美中的競爭關係愈趨明顯。
美國明年將舉行總統大選,下任政府是否調整歐巴馬的亞洲再平衡政策?蔡明彥表示,中國領導人習近平獨斷的外交政策,讓各方擔憂其真正意圖,因此美國共和、民主兩黨在亞洲再平衡政策上具備高度共識,不論未來白宮由誰入主,政策方針將不會改變。
賴怡忠則認為,馬政府「兩岸關係高於外交關係」模式已不適用,下任台灣總統若依循,只會讓台灣走上與美日對抗的道路;反而應利用美日同盟與中國間對壘加劇的當前局勢,在美、日致力強化與越南、菲律賓、澳洲等國關係時,思索如何加入該隱性同盟,進而擁有更多與中國談判的籌碼,將是強化台灣安全的一大關鍵。
蔡明彥也說,台灣應認清目前區域態勢,包括各國對中國的意圖不具信心,東協等國均加強與美國合作等,因此台灣不能單方面期待中國善意,必須做好避險措施,加強與區域國家的戰略合作,才能提升與對岸互動的籌碼。
Source: 自由時報

【影片】電視-正晶限時批/彭文正教授向林冠華致敬

新聞報導 -
作者 壹電視、彭文正   
2015-09-27


(影片source: 壹電視)
彭文正facebook

今天月圓人團圓,大家忙著準備過中秋,然而今天下午在南投縣草屯有一個活動,叫做「反中國殖民教育的少年先行者─林冠華烈士揭碑典禮暨追思大會」,為一位少年先行者立碑,追思他犧牲奉獻的精神。

傾中急統的馬英九政府,在執政末期,欲強行通過服貿、貨貿、自經區,所幸在去年的318「太陽花學運」,暫時擋下被國民黨立委張慶忠用30秒通過的服貿協議。

然而馬政府的加速傾中計畫卻不曾停歇,以違法黑箱手段進行課綱大方向的修改,卻矇騙社會是「課綱微調」,企圖將歷史教科書修改為以中國為主體的大中國史觀,消滅台灣主體性,徹底印證「欲亡其國,先滅其史」的陰謀。

2015年5月1日台中一中百年校慶,校內「蘋果樹公社」學生開了反課綱微調第一槍,隨後全國超過200所高中、高職、國中紛紛在Facebook建立粉絲專頁,同步抗議黑箱課綱,然而教育部長吳思華卻一再逃避學生反彈的聲浪,執意讓黑箱課綱在2015年8月1日上路,終於引爆學生一連串的抗議行動;而教育部卻不為所動,僅提出新舊課綱並行,以合法掩護非法的搪塞之詞,並運用各種管道對學生施壓、恐嚇。

2015年7月23日學生代表林冠華等人,衝進教育部,企圖升高抗爭力道,引起社會關注,卻被教育部長吳思華提告,創下教育部長告學生的歷史紀錄,眼見黑箱課綱即將上路,台灣社會關心強度也不足,林冠華同學選擇在2015年7月30日20歲生日當天執行他計畫已久的死諫抗議,終於讓反黑箱課綱議題全國延燒,也讓反課綱學生佔領教育部廣場長達162個小時,雖然教育部始終不願意撤回黑箱課綱,然而在教育部佔領行動後,開始有高中選用舊課綱教科書。

兩個月以來有媒體和政客再度運用當年抹黑鄭南榕的手法,企圖將林冠華形容為精神有問題的學生。

台灣大地文教基金會說:樹立在南投草屯的林冠華紀念碑,旗桿代表白色力量揭竿起義。二根柱子代表後起的鐵桿新生代,三株鐵樹代表不朽的上昇氣勢,為的是紀念以青春的生命做獻祭的勇者林冠華。

像馬英九吳思華之流,他們終其一生都不會明白: 有一種情操,叫做捨身取義;有一種大愛,要用生命來成全。正晶限時批的觀眾朋友們,我們為林冠華致敬。
source: 壹電視正晶限時批、彭文正facebook
 
出處: 台灣大地文教基金會

課綱問卷,有沒搞鬼?

作者 張文隆   
2015-09-28
九月廿一日收到學校轉來的公文—「國家教育研究院辦理『新舊課綱有爭議處大考不考』執行草案問卷調查」。說實在,從九月十八日看到新聞報導後,我就連續三天查遍國教院網站,不只查不到網路問卷的公告,也苦苦搜尋不到網址。到了第四天,終於從公文中得知網址(http://q.naer.edu.tw)。點進去一看,真令人目瞪口呆!這問卷真是詭異呀!
首先,這網址只有簡單的抬頭—國家教育研究院「新舊課綱有爭議處不考執行方式」網路問卷,沒有地址,沒有電話,沒有傳真號碼,沒有連絡信箱;「神秘的問卷」送出去後到哪裡?誰負責?如何統計?會不會遭灌票?…我們完全不知道!
其次,當中提到「若老師們的意見非常分歧,我們會再一次修正草案,上網徵求意見,或召開公聽會,進一步尋求共識。」這本來分歧就很大,不然課綱問題為何鬧得這麼大?如果作出來沒分歧,肯定有鬼!
第三,國教院聲稱「我們在本(一○四)年七月十五日、八月十二日、八月廿五日邀集學科中心、大考中心代表與國教院相關研究員,召開三次會議,研商高中歷史科大學入學考試『有爭議處不考』之處理原則。」考試相關的會議,本該由大考中心負責,為什麼教育單位常常越俎代庖、權責不清?教育部當初成立檢核小組是為了檢核教科書用詞,結果卻違法大搞課綱微調。如今,國教院撈過界去管大學入學考試怎麼考,真是莫名其妙!吳思華為何不讓大考中心來接手,卻繼續任由惡名昭彰的國教院黑箱下去?
最後,這份問卷的填答說明說:「如果您同意這樣的處理,請選擇『同意』;如果您不同意,請選擇『其他』並輸入您的意見。」實際上的問卷卻是填□同意,只要點下去,就即刻打勾;若填□其他,打勾無法出現,除非你有輸入意見,打勾才會出現。這分明在為難反對者的意願填寫,其心可誅呀!(作者為新北市三民高中歷史教師暨口述歷史研究者)
Source: 自由時報/自由廣場

五分埔住戶陳情 柯P:房子爛在那不是辦法



台北市長柯文哲今(26)日下午前往五分埔遷建基地視察,針對住戶陳情部分,柯文哲說,會由副市長鄧家基和行政院接洽,如何在錢的部分取得平衡,後續成立專案小組接手處理。
柯文哲說,北市府會先和行政院接洽,看是否能用專案來處理,雖然是自辦都更,但仍要接受市政府監督,相關單位會持續看緊,他強調,事情總是要解決,讓房子爛在那不是辦法。
他還表示,信義區有看似像貧民窟的地方,是不對的,但會拖到現在,一定是後面牽涉的利益太複雜,如果政府要出面,絕對要公開透明。
台北市五分埔一處私辦都更基地,有8戶房屋位在國有地及市有地上,無土地所有權,現在想要買地辦理都更,卻以市價取得,住戶估每坪要價新台幣800萬元,實在無力負擔,向市長陳情。
柯文哲下午在副市長鄧家基、都發局長林洲民陪同下前往訪視了解,並指示由副市長鄧家基和行政院進行接洽,看如何在錢的部分取得平衡,若要以之前低價,可能性較低,後續市府會成立專案小組接手處理。
柯文哲聆聽完簡報後表示,居民正反面的聲音都有聽見,會吵架就代表背景複雜。副市長鄧家基則說,這8戶經濟較弱勢,但是,政府有義務讓人民有房子住或是都更,但沒有義務要讓人民獲得暴利。
 
 
引用網址如下:
 
 
 

聖山日記 20150927 (啟發著人類與萬物同在的同理心)

新聞報導 -
作者 贊奐   
2015-09-27

大象大象你的鼻子怎麼這麼長?媽媽說鼻子長才會漂亮。

最近到泰國旅遊,來到泰北的第一站是大象訓練中心,一進門是看大象表演他們靈活的扭動雙腳,踢球跳舞,眼神微笑,整張臉看起來像明星,讓人看了忘了他們是大象。

他們用鼻子畫畫,用筆描線條上色最後簽上他們的名字,而在第二場他們畫著不同的花,他們畫的花散發出藝術家的生命,當然也有不配合的大象,在工作人員的怒斥下,也畫出美麗的花朵,只是這一幕讓我感受著大象是有思想的,他們為了求溫飽,委曲與無奈的配合人們。

我們坐在大象的背上,他每一步都扭動很賣力,就這樣在顛坡中上山下水,大象的體積這麼龐大,卻被人類給主宰命運,表演的大象張著大嘴巴,裝出一副可愛的模樣時,我想人們對萬物的距離是否有著不可知的神祕旅程。

當我們換上牛車時,兩隻駝著背的黃牛被繩索牽制著,偶而發了小脾氣,在竹鞭下也乖乖就範,順利抵達目的地。 感受這黃牛的疲憊與沉默,牛眼下的忍耐與承受讓人不捨。

當然我們也跟馬車結緣,馬兒輕快的腳步聲,順著街道繞行古城,有著中古時代的錯覺,瞇著眼的馬兒,是否也在想,這是在搞哪門的樂趣?

電影阿凡達所要表達的,就是與大自然一體同在的精神,把眾生、草木視為生命共同體,所以在危急存亡之秋,所有萬物、萬靈、萬神都會共同來反擊入侵的外敵。....千萬不要用人的想法看聖山生態,聖山的教育就是生態平衡、生命平等。(引用《台灣神道-同修參讀手冊》 P.271)

台灣聖山生態教育園區,讓我們啟發著人類與萬物同在的同理心。

延伸閱讀:
聖山講古系列
聖山點滴系列
The footprint~台灣聖山仙蹤


引用:台灣大地文教基金會
http://www.taiwantt.org.tw/tw/index.php?option=com_content&task=view&id=15042
 

臺北惜物網 (柯文哲)

先前我擔任環保局再生家具開學特賣會拍賣官,拍賣古董衣櫥、腳踏車等物,即使我有點笨拙,市民仍然踴躍競標,發揮愛物惜物的精神。

除了實體拍賣展示場以外,臺北市政府也架設了線上拍賣網站「臺北惜物網」,專賣政府機關二手物品,今年已經成交二手物品1萬7千多件。其中有位媽媽用比市價便宜的價格標到了圖書館汰換下來的閱覽桌,就是為了讓兒女不用再趴在飯桌上寫作業,專心準備國中會考,這讓我非常感動。惜物網不只是在販賣二手商品,也是在賣一份感情、一個期盼,讓原本在圖書館陪伴莘莘學子多年的書桌,可以找到好的歸宿,繼續和新世代一起打拼。

為了擴充惜物網的「貨源」,北市府也積極與中央及各縣市政府共同合作,一起加入惜物行列。網站拍賣的物品包羅萬象,像汰舊公務車、電腦、辦公桌、櫥櫃、流當品,以及環保局回收場整修過的再生家具等,均上網拍賣。

歡迎認同環保、資源循環再利用理念的市民朋友加入「臺北惜物網」,一起尋寶競標:http://shwoo.gov.taipei/


引用網址如下:
https://www.facebook.com/DoctorKoWJ/photos/a.136856586416330.19357.136845026417486/660868287348488/?type=3&theater

2015年9月26日 星期六

【影片】台灣聖山為反中國殖民教育的少年先行者林冠華烈士立碑紀念

新聞報導 -
作者 台灣大地文教基金會   
2015-09-26

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台灣大地文教基金會於2015年9月26日午後在台灣聖山,為反黑箱課綱死諫抗議的林冠華同學立碑紀念,並邀請高齡98歲的台獨精神領袖史明與民視董事長田再庭擔任主儀人,舉行紀念碑揭碑典禮暨追思會。紀念碑全名是「反中國殖民教育的少年先行者──林冠華紀念碑」。造型特別的林冠華紀念碑豎立於台灣聖山碑林區,懸空的紀念碑搭配代表白色力量揭竿起義的白色棋杆與代表後起鐵桿新生代的兩鐵柱以及代表不朽上昇氣勢的三鐵樹,紀念碑上並有林冠華的噴砂照片。而林冠華的名字也刻在台灣聖山追思牆上,與林茂生、陳智雄、鄭南榕、張炎憲等先賢先烈並列。

有一種情操,叫做捨生取義;有一種大愛,用生命來成全。死有輕於鴻毛重於泰山。林冠華並不「輕」生,相反的,他了解生命的重,不讓做為人的尊嚴被踐踏。他了解生命的價值不在長度,而是適時絢爛的綻放,扭轉局勢。「寧鳴而死,不默而生,鞠躬盡瘁,死而後已」,在關鍵時刻點燃輿論的引信,炸開黑箱課綱的議題,激發在轉型正義的追求中對教育,尤其是歷史、公民教育更深刻的省思。如鄭南榕為言論自由犧牲,其影響幾十年後仍在發酵一般,以生命為代價的反黑箱課綱運動將對台灣帶來深遠影響。用生命抵抗殖民洗腦教育,實踐理念,是真正的人,是台灣神的典範。

台灣大地文教基金會董事長楊緒東醫師致詞時表示,今天的追思會無關宗教派別,而是一種民主教育,因為遺忘很簡單,如果台灣人遺忘自己的歷史,接受中國殖民洗腦教育,台灣就是死路一條,變成中國的殖民地,楊緒東認為用生命耕耘台灣在地才是真英雄,也可說是台灣的國神,而豎立紀念碑則是希望能達到長遠教育的功能,楊緒東強調台灣四面都是海,要逃亡無後路,所以一定要扶持台灣的新生代。民視董事長田再庭感佩林冠華才20歲,就懂得憂國憂民,捨身取義,聖山的追思活動讓他看到台灣的希望。政治評論家林保華與楊月清夫婦和寶島新聲總經理賴靜嫻都感性地談到了當初與林冠華的接觸經驗,稱讚林冠華是一位善良、真誠、又堅持的好青年。「民視顧台灣」顧問團執行長李素貞校長、歷史教育深耕聯盟黃惠貞老師、費邊社文創總編輯葉柏祥以及台中一中蘋果樹公社學生代表劉家愷則表達了對林冠華的敬意,與接下來要繼續為教育自由奮鬥的決心,因為與教育部課綱微調的戰爭,並還沒結束,致詞者希望大家繼續關注課綱議題。史明老先生致詞時表示對於林冠華的犧牲他感到悲痛與憤怒,而林冠華為台灣教育犧牲奉獻的精神是台灣人的楷模,也當然有資格被稱為台灣神。

台灣大地文教基金會發言人廖建超表示林冠華不是一個人,是一群人,一群有愛的人,如同薛西佛斯日以繼夜推動滾落的巨石,更像大衛對抗歌利亞,握著手上的碎石對抗黨國巨人。台灣人繼之能做的,就是跟林冠華站在同一陣線,不斷反抗,也只有如此,才能擺脫形式與精神上的殖民奴役,真正獲得自由。

林冠華同學為了反黑箱課綱,犧牲寶貴的生命,點燃大眾對課綱微調議題的關心,到今天已經近兩個月,教育部並沒有撤回黑箱課綱、重組課審會,吳思華的烏紗帽,依然穩若磐石,但台灣社會似乎對此議題失去關心、冷卻了熱情。今日在台灣國的信仰中心台灣聖山-生態教育園區,為一位少年先行者立碑,追思他犧牲奉獻的精神,以身殉道喚起台灣人對民主教育的堅持;台灣人應站在台灣主體的觀點,傳揚他反殖民教育的歷史新意。


「反中國殖民教育的少年先行者──林冠華紀念碑」意象說明:
旗桿:代表白色力量揭竿起義。
二柱:代表後起的鐵桿新生代。
三鐵樹:代表不朽的上昇氣勢。
「反中國殖民教育的少年先行者──林冠華紀念碑」碑文:
2014年3月18日有約300名學生佔領立法院議會廳,由學生代表林飛帆、陳為廷為代表要求將服貿協議退回行政院,他們發現國民黨立法委員張慶忠,以30秒時間宣佈完成海峽兩岸服務貿易協議,其目的乃為了引進中國的人口,用此法條公開合法把台灣當作殖民地。由於立法院院長王金平和民進黨、台聯黨等等,堅決不使用暴力對付學生,王金平亦認為學生言之有理,而身為立法院龍頭應該保護學生安全,故容許學生在立法院討論、靜坐、抗議,傳達理念至2014年4月10日共23天的太陽花學運,雙方達成共識,立法院同意退回不公不義黑箱的殖民服貿協議。

此種學生的公民運動,延續到馬英九主導的課綱微調;其為了傾中急統,強行編寫以中國為本的殖民課綱,冀圖消滅台灣民主、自由、人權、法治、教育,要台灣人不知台灣史,教育下一代成為順民、愚民和失根的台灣人,以利於中共統治台灣。自從太陽花學運以來,王金平成為馬英九必除之為快的眼中釘,而中共政權,認為必要快速消滅以台灣為主體的公民和歷史教育,故統派學者緊急穿梭兩岸,共謀如何消除台灣新生代的民主意識,故於短期間打破既有成規,緊急進行黑箱作業,結合台灣統派學者配合中共統戰專家,擬訂此殖民台灣的新課綱。

幸有學生領袖林冠華等人串連國、高中生,積極用各種和平抗議方式來反對新課綱的實施。這種理性的抗議活動,不但達不到回應,還被阿九政權冷落,頻頻受辱,不時受到威迫、恐嚇,故決定效法太陽花學運,於2015年7月23日學生領袖們,強行進入教育部,卻被教育部長吳思華以現行犯逮捕法辦。這些多數為未成年少年,因此受到極大的驚嚇,加上各方家長、老師、校長、官員、情治人員的壓力,使得林冠華下定決心要以身殉道,用血肉佈施喚起台灣人民的良心,於2015年7月30日滿20歲生日時,死諫反暴,正是英雄出少年,求仁得仁。

現在他在聖山修行,要以無形力量,完成保台護台大業,生為光榮台灣人,死為台灣神,精神長存,永遠和我們同在。
 
台灣大地文教基金會董事長楊緒東
2015年8月8日
 
出處: 台灣大地文教基金會

歐習會 歐巴馬重申三公報、台灣關係法

2015-09-26

網路竊密 歐:中方有承諾

〔駐美特派員曹郁芬、編譯顧佳欣/綜合報導〕美國總統歐巴馬二十五日在與中國國家主席習近平舉行聯合記者會時主動表示,他向習重申了美國信守基於三公報和台灣關係法的一個中國政策。在網路竊密方面,他告訴習,竊取美國商業機密的行為必須停止。習告訴他,中國政府沒有支持這類活動,他今天和習達成共識,政府未來不會介入竊取商業機密的網路活動,他們聽到中方的承諾,現在要檢驗中方是否採取後續行動。
  • 美國總統歐巴馬與中國國家主席習近平25日在舉行閉門高峰會前,於白宮橢圓形辦公室開放記者攝影。 (路透) 美國總統歐巴馬與中國國家主席習近平25日在舉行閉門高峰會前,於白宮橢圓形辦公室開放記者攝影。 (路透)
習近平則說,美國是世界上網路最強的國家,中國則是網民最多的國家,雙方合則兩利、鬥則雙輸,應將網路打造成雙方關係的合作點,不是磨擦點,一起打擊網路犯罪,不要把它政治化,接下來要把共識進一步達成一致並落實。
在紅地毯和二十一響禮砲歡迎聲中,歐巴馬今天對來訪的習近平表示,他歡迎一個和平、穩定和繁榮的中國崛起,但也必須坦誠說出歧見。習近平則表示,他這次是為和平與合作而來,中美要堅持建構新型大國關係的正確方向。不過,歐巴馬並沒有回應習提出的新型大國關係。
習近平與夫人彭麗媛美東時間二十五日上午抵達白宮參加歡迎儀式,歐巴馬與習近平兩人隨後舉行會談及聯合記者會。白宮內有數百名中美歡迎民眾,白宮外也有法輪功人士,台灣和西藏旅美僑胞抗議。
歐巴馬在軍禮歡迎儀式後致詞時再秀「你好」的中文。他說,美中在經貿、氣候變遷和伊朗問題上有合作,但也必須坦誠說出分歧,包括網路間諜問題和人權議題。他說,習近平去年談到和平發展願景,認為中美兩國能合作的領域相當寬廣,他完全同意,美中若能合作,影響本世紀發展方向的能力是無與倫比的。

習提合作 歐:須坦誠分歧

面對美國愈來愈多的質疑聲浪,習近平則擺出和平的姿態。他表示二○一三年他和歐巴馬在安娜伯格莊園做出共同建構新型大國關係的戰略抉擇,兩年來在各方面取得重要進展,中美攜手合作可以產生一加一大於二的效果。
習近平說,新型大國關係應該隨時而動、順勢而為,他這次來是為和平而來、為合作而來,美中要堅持新型大國關係的正確方向,使和平、尊重與合作始終成為中美關係的主旋律,美中要加深戰略互信和相互了解,尊重彼此的利益和立場,也要堅持互利雙贏。
這場歐習會是兩人在不到二十四小時內的第二次會面。二十四日抵達華府的習近平,稍晚赴白宮參加私人晚宴。


引用網址如下:
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/918748




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廖東慶專欄/台灣關係法到底有多強?
http://tw01.org/profiles/blogs/1970702:BlogPost:2453995